|
V drugem letniku sem dobila nalogo, da uporabim vso
glino, ki smo jo imeli v letniku in se pri tem izognem formi.
Odločila sem se, da izpraznim »bazen« z glino in jo s tehtanjem
razdelim glede na težo mojih sošolcev. Dobila sem šest različno težkih
kupov gline, ki sem jih postavila na šest tehtnic in pod njimi napisala
imena sošolcev.
S tem sem poudarila pomen mase / teže in pri tem nisem ustvarila forme.
S tem, ko sem izpostavila težo sošolcev, sem o njih govorila v smislu
mase, ki sem jo primerjala z maso / težo gline. Glina je naravni material
z veliko vsebnostjo vode. Je osnovna masa, ki je potrebna za ustvarjanje
kakršnekoli kiparske oblike oz. forme. Kupi gline so izpostavili razlike
med sošolci na podlagi njihove teže, ki pa se ni tako jasno odčitala kot
v resničnosti. Te razlike so bile dosti manjše, ker je glina masa, ki
ima svojo specifično težo.
|
|
